Projet :

De l’évaluation des besoins à la mise en œuvre

d’un Jardin pédagogique en maison de retraite

La première démarche au sein de l’établissement a été de connaître les personnes âgées, de connaître leurs attentes, leurs besoins, leurs possibilités, leurs rythmes de vie, leurs rituels et les moments où l’animation prend tout son sens dans une maison de retraite. Visites individuelles, entretiens informels, questionnaire ont permis de déterminer des pulsions de vie, du besoin de s’exprimer, et d’avoir un but (un sens) :

Des envies sur les lèvres, un projet dans la tête

·         BUT: Le jardinage, pourquoi ? Parce que, dans un tel projet,

Est accessible à tous, qu’il favorise de vrais échanges entre les résidents, avec les familles et les partenaires locaux. Le résident s’exprime sur son vécu, donne des recettes et astuces émet son avis ; l’accueil de ses idées permet, d’une part, de repérer les représentations mentales initiales des résidents, celles qui évoluent et d’observer d’autre part, le cheminement des pensées dans le débat de groupes coopératifs.

 Le projet de jardinage vise à développer des axes transverses :

Productions d’écrits : raconter ce que l’on observe chronologiquement, analyse du travail expérimental, mise en page des textes, correspondre...

Expression : établir des relations avec l’extérieur, présenter, questionner, recevoir des conseils, échanger, expliciter des réalisations, des résultats...

Lecture de supports divers : revues, catalogues, fiches techniques, recettes, albums, poésies, chasons,...

Structuration de l’espace et du temps : repérage plan, maquette ; chronologie des activités, enchaînements des actions, calendrier, rythmes des saisons, planifier et apprendre à attendre.

Mise en place et résolution de problèmes ; calculer ; procéder à des activités de tri, de classement, de dénombrement, de distribution...

Stimulation : Réveiller des capacités corporelles et sensorielles, affiner la motricité : maîtrise et coordination des gestes ; maniement des outils, éveil des sens : observer, toucher, sentir, goûter

 Expression artistique ; travail sur l’imaginaire, la sensibilité et la création. Les plantes comme sources de matériaux et d’inspiration : peinture, art floral, photographie, exposition, œuvres d’artistes...